Fiche 0-1 Comprendre ce que sont l’économie, la sociologie et la science politique.

Fiche 0-2 Comprendre que ces disciplines réalisent des enquêtes et utilisent des données et des modèles (représentations simplifiées de la réalité).

Fiche 0-3 À partir d’exemples, comprendre la distinction entre causalité et corrélation et savoir mettre en évidence un lien de causalité.

Fiche 1-1 Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.

Fiche 1-2 Savoir que la production résulte de la combinaison de travail,
de capital, de technologie et de ressources naturelles.

Fiche 1-3 Connaître les principaux indicateurs de création de richesses

Fiche 1-4 Comprendre que le PIB est un indicateur global imparfait.

Fiche 2-1Comprendre que dans un modèle simple de marché des biens et services, la demande décroît avec le prix et que l’offre croît avec le prix et être capable de l’illustrer.

Fiche 2-2 Comprendre que dans un modèle simple de marché des biens et services, la demande décroît avec le prix et que l’offre croît avec le prix et être capable de l’illustrer.

Fiche 2-3 Comprendre comment se fixe et s’ajuste le prix dans un modèle simple de marché et être capable de représenter un graphique avec des courbes de demande et d’offre qui permet d’identifier le prix d’équilibre et la quantité d’équilibre.

Fiche 2-4 À l’aide d’un exemple, comprendre les effets sur l’équilibre de la mise en place d’une taxe ou d’une subvention.

Fiche 3-1 Connaître les principales spécificités du pouvoir politique.

Fiche 3-2 Connaître les principales institutions politiques (rôle et composition) de la cinquième République et le principe de la séparation des pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire).

Fiche 3-3 Comprendre comment les modes de scrutin (proportionnel, majoritaire) déterminent la représentation politique et structurent la vie politique.

Fiche 3-4 Comprendre que la vie politique repose sur la contribution de différents acteurs (partis politiques, société civile organisée, médias).

Fiche 4-1 Comprendre que la poursuite d’études est un investissement en capital humain et que sa rentabilité peut s’apprécier en termes de salaire escompté, d’accès à l’emploi et de réalisation de ses capabilités.

Fiche 4-2 Savoir que le manque de qualification est une cause du chômage.

Fiche 4-3 Comprendre que le salaire est déterminé par le niveau de formation.

Fiche 5-4 Savoir qu’à niveau de diplôme égal, le salaire peut varier selon différents facteurs notamment l’expérience acquise, le type d’entreprise, le genre.

Fiche 4-5 Comprendre que les chances d’accès aux formations diplômantes sont socialement différenciées